Izraelben jövő vasárnaptól visszatérhetnek az iskolákba a kisiskolások. Mindeközben Bulgáriában pedig azt engedélyezték az iskoláknak, hogy digitális oktatásra álljanak át a koronavírus-járvány gyors terjedése miatt.
A héten újraindult az oktatás Nagy-Britanniában is, egy iskolát máris bezártak. Egyelőre vegyes a diákok részvétele, idővel azonban egyre nagyobb számra számítanak.
Lehetőségként kell tekinteni az iskolák kinyitására az oktatási államtitkár szerint.
Hogyan döntenek az iskolák kinyitásáról még ebben a tanévben? És hogyan valósítható meg a lemaradt diákok felzárkóztatása? Maruzsa Zoltán köznevelésért felelős államtitkár részletes interjút adott a kérdésekben.
Nem rontott a koronavírus-járvánnyal kapcsolatos helyzeten Norvégiában, hogy áprilisban újra megnyitották a gyerekek előtt az óvodákat és az iskolákat - jelentette ki kedden a norvég közegészségügyi intézet képviselője újságírók előtt.
Ahogyan az érettségi döntésben, úgy az iskolák kinyitásában is eltérő tervek, intézkedések vannak folyamatban. Megnéztük, mit lehet tudni az egyes országokról, hol miként döntenek a kérdésben.
Az SNI-s, BTMN-es diákok száma nő, sok gyerek nem iskolaéretten kezdi az elsőt, a gyermekotthonból érkezőket pedig szinte lehetetlen feladat a többiekkel együtt tanítani - mondja Judit (Nevét a kérésére megváltoztattuk – A Szerk.), aki 1994 óta dolgozik egy vidéki általános iskolában tanítóként, most már nyugdíjasként. Szerinte bár a mai gyerekek okosabbak, tájékozottabbak, de az önállósodásukat a felgyorsult élet és az okoseszközök háttérbe szorítják.
